.jpg)
• قتل روح حرية الابداع والتفكير والتعبير والفعل لدى الشباب.الفساد هو
• هو حرمان كثير من الشباب من المساواة في تكافؤ فرص العمل والصحة وسواها من الحقوق لاسيما في المنح والسفر والتدريب والتأهيل وغيرها.
• هو اجبار كثير من الشباب المبدعين للهجرة الى الخارج لعدم حصولهم على حقوقهم او تطويرقدراتهم ومشاركتهم في المجال العام بسبب غياب المساواة و الانصاف.
• هو سوء توزيع الدخل، والاحتقان والانحراف الاجتماعي بسبب الفساد
يؤدي كل ذالك الى تعطيل قوة الشباب الفاعلة في المجتمع التي من الممكن الاستفادة منها لوأُحسن التعامل معها.
• في حال عدم محاسبة الفاسدين قد يؤدي ذلك الى شيوع حالة ذهنية لدى الشباب ، تسوغالفساد، وتجد له من الذرائع ما يسوغ استمراره .
• تعرض الشباب الذي لم يحصل على حقه للعزلة والاغتراب الاجتماعي وما الى ذلك من امراضنفسية قد يتحول بسببها الى حاقد على المجتمع ومتمرد على قيمه.
.رغم كل ذلك ، ولأن الشباب يشكلون الأكثريةَ والأقدر على تولي مواقع المسؤولية في المستقبلفيجب أن يقوموا بدور هام في محاربة الفساد، ولعل من أهم الوسائل التي تمكن الشباب منالقيام بهذا الدور والحيلولة دون أن يصبحوا هم أنفسهم جزءاً من الفساد خاصة عندما يتولونالمسؤولية،
هو تنمية المعايير الخلقية والسلوكية .
؟ لكن السؤال ما الذي يمكننا فعله
بداية يجب تطوير نظم التعليم بطريقة تسمح بتعليم وممارسة مبادئ الحكم الرشيد . كما ولا بد منتطوير مناهج خاصة تتناول مبادئ الحكم الرشيد ووسائل إيجاده ونماذج من تطبيقاته، ويجب ألاتقتصر العمليةُ التعليمية وتطوير هذه المناهج على المدارس والجامعات، بل يجب أن تتعداها لتصلإلى الشباب خارج المدرسة والجامعة.
• ولا بد أيضا من نشر الوعي بمفهوم الحكم الرشيد والمسؤولية المدنية لدى جميع فئات المجتمعوقياداته السياسية والتقليدية والدينية أيضا، وفي هذا السياق لا بد من إصدار كتب متخصصة يتمعرضها بأسلوب علمي مبسط ومقنع يوضح أهمية الحكم الرشيد وقدرته على حل مشكلات
* إشراك الشباب في عملية التحول الديمقراطي، وفي كيفية تفعيل دورهم في ارساء مبادىءالحكم الصالح،في موريتانيا
إذ يعتبر من أهم العوامل للقضاء على الفقر وتعزيز التنمية . وهو بمعناه البسيط انشاء مؤسسات ـسياسية وقضائية وادارية ـ تؤدي عملها بكفاءة وتخضع للمساءلة .
• تمكين الشباب بتفعيل آليات الحكم الجيد تساعدهم في القدرة على الاختيار، وبالتالي خلقوتعزيز الميل إلى السعي والمنافسة وتنمية القدرات، دون عرقلة ناتجة عن نقص الحكمانية في إدارةشئون الدولة والمجتمع