أعلنت اللجنة الوطنية للمسابقات عن تدشين مرحلة جديدة في مسار المسابقات والتحول الرقمي، وذلك من خلال باعتماد أوراق إجابة قابلة للتصحيح الآلي، تعتمد على برمجيات متطورة مدعّمة بتقنيات الذكاء الاصطناعي.

 

وقالت اللجنة في إيجاز لها إن هذه الخطوة النوعية تعكس التوجه الاستراتيجي للدولة نحو عصرنة منظومة المسابقات.

 

ولفتت اللجنة إلى أنها بدأت تجريب هذه العملية اليوم خلال تنظيم مسابقة لاكتتاب 289 عنصرًا من المعلمين والمعلمين الرئيسيين  لفائدة وزارة التربية وإصلاح النظام التعليمي.

 

ووصفت اللجنة خطوتها بأنها تجربة رائدة تؤسس لمرحلة جديدة في مجال التكنولوجيا التربوية والتحول الرقمي.

 

وأكدت اللجنة أن هذه الخطوة من شأنها تعزيز دقة التقييم وضمان الموضوعية والشفافية، فضلًا عن تقليص الزمن الذي كان يستغرقه التصحيح اليدوي التقليدي، وما يصاحبه أحيانًا من أعباء بشرية ولوجستية.

 

وأوضحت أن التجربة شملت في مرحلتها الأولى مادة الرياضيات، حيث صيغت الأسئلة في الغالب على شكل أسئلة ذات اختيار من متعدد QCM، بما يتماشى مع المعايير التقنية المعتمدة في التصحيح الآلي.

 

وأردفت أن ذلك يضمن في الوقت نفسه قياسًا موضوعيًا للكفاءات العلمية والبيداغوجية للمترشحين.

 

وقالت اللجنة إن المعطيات الأولية تشير إلى نجاح هذه التجربة، ما يفتح الآفاق أمام توسيعها تدريجيًا لتشمل باقي المواد في المسابقات القادمة، مع مواصلة تطوير البرمجيات وتحسين أدوات التحليل والتقييم، بما يواكب المعايير الدولية المعتمدة في هذا المجال.

 

وذكرت اللجنة أنها تعمل على بناء منظومة رقمية متكاملة تضمن انتقالًا سلسًا نحو الرقمنة الشاملة، تشمل مختلف مراحل المسابقة، بدءًا من الترشح الإلكتروني، ودراسة الملفات، والتحقيق في شهادات المترشحين، مرورًا بـإعداد الأسئلة، وتنظيم الاختبارات، والتصحيح الالي، وصولًا إلى إعلان النتائج، ودراسة التظلمات في إطار من الشفافية والعدالة وتكافؤ الفرص.