يُنظر للنهضة العربية، وسياقات نشأتها بوصفها نتاج ذوات تواضعت السّرديات التّاريخية، وبوجه خاص المقررات المدرسية على وصفهم بمثقفي، أو رواد «عصر النهضة»، نظراً لدورهم في النهضة العربية التي يؤرّخ لها بحملة نابليون بونابرت على مصر، وب
تم، مساء يوم الخميس تكريم الخبير اللغوي والديبلوماسي إسلمو ولد سيدي أحمد ، من طرف جمعية نوافذ للثقافة المغاربية ، عرفانا منها لجهوده في خدمة الثقافة عامة واللغة العربية بشكل خاص.
المقاربات الثقافية لفهم ظاهرة الإسلام السياسي ما زالت أقل مما يستوجبه حضور الظاهرة. كما أن القراءة السوسيوثقافية للمسجد أو الجامع تكاد تنعدم في ظل تصاعد الأدوار التي يؤديها.
الكتابة النسوية تظل مثار جدل دائم، ليس لهويتها الإجناسية في الجندر، أو في الإيروس أو في مقاربة الحمولات الدلالية لمفاهيم الإنوثة والفحولة، بل لخصوصية هذه الكتابة في مقاربة إسقاطات التابو عبر ثنائية المدنس والمقدس، أو في حيازة إمكا
قال في رده عليها: «ديالي اللي كبير عليك». وسرت النار في الهشيم؟ وضع فيها الجميع يديه ورجليه، وحتى هي اعتبرت كلامه جنسيا، ويتصل بلغة الشارع. وكثرت التعليقات في الصحف المكتوبة والتنكيتات في وسائل التواصل الاجتماعي.
ونحن نسافر في النظرية الأدبية/الروائية، ونسعى لتمثَل مفاهيمها، ومنطق اشتغالها، نلتقي بتعبيرات تكاد تكون بليغة في اختصار المفهوم، أو توضيح مسار تشكل ظاهرة أدبية، أو إنتاج مقولات وتعبيرات أكثر بلاغة، يختصر بها المنظرون مسار الوعي با
أذكر حين كنا تلاميذ صغارا في المدرسة الابتدائية، نتكدس في فصول يضم الواحد منها خمسين تلميذا أو أكثر، على أقل تقدير، كان البعض منا ينتظر يوم الإعلان عن نتائج الامتحانات السنوية، وفي الغالب أولئك الكسإلى العاطلون عن أي موهبة أو رغبة